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转向远程授课极大地影响了学生的学习方式. 但新大学生以渴望成功而闻名, 这表现在他们适应变化的决心和意愿上.
像许多学生一样，凯西·林特(凯西线头)知道转向远程学习可能是一个挑战. 优先级, 设定目标和为心理健康腾出时间是她保持专注和动力的一些方法.
“我还依赖于与教授和班上其他学生的大量交流. 我已经明确了自己的期望, 列出要做的事情，并尽可能地坚持我正常的课程安排,林特说。, 刑事司法专业大四学生.
她成功的能力得到了教授们的帮助，他们按计划继续教学，并迅速对学生做出反应.
但最重要的是，教授们提供了情感上的支持和稳定. 他们就像对待自己的孩子一样对待我们, 给我们“非教授”的建议和安慰,林特说。. “他们不断让我们了解有关COVID-19的真相和事实，并提出各种想法以保护我们自己的安全, 身体和精神. 当他们说希望每个人都过得好时，我真的相信他们是认真的.”
NDSU的资源也可以在网上为学生提供帮助. 对于像林特这样的大四学生来说，职业和咨询中心的虚拟工具尤为重要. 除了, 在这段时间里，成为新大社区的一员会让学生感到舒适.
林特说:“NDSU就像一个家庭，这种感觉很好，尤其是现在。. “尽管这是一个充满挑战的时刻, 很高兴看到不仅仅是我们的城市或州的团结, 而是整个国家.”
