准备上幼儿园

“准备好上幼儿园”教育计划的参与者通过参与者调查等方式对该计划提出意见和反馈. 下面是一些简短的评论样本.

更多的时间和积极参与与孩子

• 这是一个很好的学习项目.  有用的信息和做学习活动与我的孩子是有趣的!!  我喜欢和我的孩子一起学习，我从中学到的东西帮助我理解如何帮助她更好地学习.
• 这个项目对我和我儿子来说是一个不可思议的祝福.  我非常喜欢和他一起玩教育游戏的机会，我真的很需要父母的建议和鼓励.  我也非常感谢她照顾我的其他孩子.  谢谢你！!!

改善特定领域的养育工作

• 我发现训练技巧非常有用——使用积极的强化和避免“不要”这个词.”
• 当我读书给他听的时候，我更有互动性.  我的许多为人父母的信念和行为都得到了肯定, 是什么让我变得更自信.
• 我试着更多地关注他的表现.  我试图更多地利用日常经验来教授数学和识字.

提高对儿童特殊需要的认识

• 这是一个很棒的项目，我认为每个有孩子进入幼儿园的家庭都可以从参与中受益.  这让我看到了我儿子掌握了哪些技能，还有哪些需要为上学做准备.
• 这个课程是在我们家面临困难时期开设的, 最近才知道我们有个有特殊需要的孩子.  这节课对我们的孩子非常有益, 为我们所有人提供一些稳定，并确保我们在面对家里最小的孩子时所需要的东西.
• 这个项目绝对是我们家所需要的!  能花时间关注我儿子的成长，真是太好了.  作为父母，我真的需要鼓励，这让我们专注于帮助儿子.  他现在等不及上幼儿园了.

增加儿童社会自信和积极的同伴互动

• 我的孩子很害羞.  通过这个项目，她能够花时间和幼儿园老师在一起.  她非常喜欢这个节目.
• 良好的社会经验-自课程开始以来，社会技能有所提高.  很好地介绍了课堂设置——我们正在学习过渡.

提高儿童在阅读、数学和其他科目上的学前技能 

• 这是她的夜晚.  没有兄弟姐妹.  她接触到的是一间教室、一位老师和其他孩子.  她学会了社交，并提高了一些学术技能.  她现在喜欢写5，也不会感到沮丧.
• 他现在想学习阅读.  他的自信心好多了，因为他有自己的重要会议要参加，而我和他有了一对一的时间.

对学校的日常事务和期望有更强的认识和适应 

• 他渐渐熟悉了教室的气氛.  这对他来说是一次很好的学习经历——无论是心理上还是社交上.
• 他正在为上幼儿园做更多的准备，他会知道上学后会发生什么，他不会那么害羞.  他知道什么是上学时间，也知道如何听从指示.
• 他的社交技巧提高了.  他的精细运动技能提高了.  我觉得他已经准备好开始上学了，他会知道明年会发生什么.

对“准备上幼儿园”项目的研究表明:

• 家长与学校的关系通过参与该计划而得到加强.
• 做好准备并知道在学校会发生什么的孩子和家长在进入学校时往往会经历更少的焦虑和更多的快乐. 
• 技能/发展(与未参加项目的儿童相比)
  • 社交技能发展——3倍以上
  • 情感技能发展- 2倍以上
  • 熟悉数字——4倍以上
  • 熟悉字母表- 2又1/2倍

入选研究亮点:

• 程序 参与- 90%的参与者表示在一年内参与了该计划75%或更多的课程, 另外6个.5%的参与者表示参与了51%到75%的课程.  这是一个涉及家长和孩子的家长教育项目中非常高的参与率和留存率.

• 程序的一般价值 -参与者对项目的总体价值表达了非常积极的看法，其中 78%的人表示它对他们非常或非常有用.  在2016-17项目的参与者中, 76%的人表示讲义和学习活动对他们非常有用.  最后, 他们都认为信息呈现得很好，他们受到了尊重, 而那些强烈同意的人在87岁时得到了很好的待遇.占所有参与者的5%.

• 一般 参与项目的影响 -参与者, 55%的人表示，该计划大大或极大地增加了他们对儿童发展的了解, 53%的人表示，这大大或极大地提高了他们对健康育儿的认识, 58%的人认为这大大或极大地增强了他们成为好父母的信心, 51%的人表示，这大大或极大地提高了他们的育儿技巧.  另外, 80%的人认为这至少在一定程度上改变了他们的育儿行为, 85%的人表示，这对他们与孩子的关系产生了积极的影响.

• 程序 价值与其他信息源的对比 - 2016- 2017年项目的结果表明，参与者对学校的评价为(3).78)，学前教育/学前教育/儿童保育(3).78)，以及有相似年龄子女的父母(3).在育儿和为孩子上学做准备方面，这本书是最有用的信息来源之一. 然而, 《乐虎集团》课程和教材的平均得分为4分，高于所有其他资源.07, 表明参与者认为，在育儿和入学准备方面，该课程比评估的任何其他信息来源都更有用.  参与者对“为幼儿园做好准备”计划的评价远远高于其他任何被评估的信息源.

• 家长所描述的儿童入学准备程度的提高 -家长为子女评估的19项入学准备指标, 在2016年秋季和2017年春季之间，所有19项指标都存在显著差异. 这种模式在每个程序模型中都是相同的. 这意味着所有入学准备指标在参加“准备好上幼儿园”的儿童中都显示出正增长.  在分析所有增长时, the findings suggest growth in five primary areas: (1) 社会 skills and positive interaction with others; (2) ability to function more independently and learn actively in a guided environment; (3) development of specific pre-academic skills or knowledge that applies to a school setting (knowing the alphabet and numbers, 等.); (4) ability to express themselves through art and hands-on creative activities; and (5) ability to manage emotions and adapt in a new environment.

• 家长 知识的入学准备- 给参加这个项目的家长, 与入学准备相关的10项知识指标显示，他们的知识水平和为孩子的学校经历做好准备的能力显著提高.  例如, 父母对孩子的社交和情感发展有了更多的了解, 早期阅读和数学技能的发展, 入学准备的能力范围, 以及支持性家庭学习环境的关键要素.

• 家长 对孩子上学准备的信心 给参加这个项目的家长, 在他们对孩子入学准备的信心的3个指标中, 在项目开始和结束时，测量了所有3个指标的显著差异.  调查结果表明，在经历了这个项目之后, 家长对孩子的幼儿园准备水平更有信心, 也增加了他们对正在进行的活动的信心，这些活动是为了让他们的孩子为学校过渡做准备.

• 根据客观评估，提高儿童的学业准备程度 -孩子们整体上和在每个项目模式中都取得了显著的进步，他们的数数能力得到了提高, 数字识别能力, 字母识别能力, 以及声音识别能力.  这些早期学术技能的进步表明，儿童在早期识字和早期算术方面正在取得进展.

• 父子 〇阅读互动 家长们表示，在项目期间，各种亲子阅读互动发生了重大变化. 在阅读互动方面表现出显著改善的是父母更有可能和孩子一起去图书馆, 他们更有可能与孩子讨论一本书的内容, 他们经常和孩子们一起读书, 他们更注重为孩子寻找适合他们年龄的书籍.  所有这些项目都很重要，因为它们是有助于促进家庭中儿童积极识字环境的行动.

为幼儿园做好准备是一项以预防为重点的家长和家庭教育计划，旨在促进儿童的发展, 入学准备和健康的养育方式.  完整的教育课程包括以下内容:

• 课程概述与项目信息, 课程组织, 课程讲义, 亲子带回家活动, 家长小费, 以及乐虎电子供应的信息, 人员配备, 促销活动, 物流, 以及对项目的评估.
• 家长教育通过16个课程模块，包括目标, 课题概述, 课程大纲及活动, 为家长和孩子提供参与者讲义和带回家的活动.
• 学前教育与会议计划表, 循环时间活动, 还有数学活动大纲, 科学, 阅读, 感觉, 运动学习活动.

为幼儿园做好准备:家长教育课程加上家长和孩子的活动时间手册- $320

这个版本的程序可以用于家长教育与4至6岁的孩子的家庭. 项目的主要组成部分是:为儿童建立入学准备技能, 家长教育, 以及家长对孩子学习和学校的参与.

课程包括: 期待什么(幼儿园技能), 父母的教育方式, 大脑发育, 培养读者, 定义纪律:培养和预防, 定义纪律:指导和结果, 负责、独立, 高质量睡眠的重要性, 学习风格, 气质, 早期的数学, 社交和情感发展, 屏幕时间vs. 生活真实，饮食习惯健康，安全时时刻刻，家长在学校成功中的作用. 这个项目在进入幼儿园前一年使用是最有效的.  

亲子活动时间手册由幼儿教师使用. 它包含了小组时间的课程计划和每周五节学习中心课程，供家长和孩子上课. 课程还包括用于中心时间活动的桌帐, 会话支持材料, ppt, 父母的救济, 家庭活动, 还有家长小费.

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为幼儿园家长教育课程做好准备-起价220美元

这个版本的程序可以用于家长教育与家庭的孩子年龄在3至6岁. 项目的主要组成部分是:为儿童建立入学准备技能, 家长教育, 以及家长对孩子学习和学校的参与.

课程包括:期望什么(幼儿园技能), 父母的教育方式, 大脑发育, 培养读者, 定义纪律:培养和预防, 定义纪律:指导和结果, 负责、独立, 高质量睡眠的重要性, 运动发育, 气质, 早期的数学, 社交和情感发展, 屏幕时间vs. 生活真实，饮食习惯健康，安全时时刻刻，家长在学校成功中的作用. 特别适用于参加学前教育，学前教育和/或儿童保育的父母和家庭. 课程包括:课程支持材料, ppt, 父母的救济, 家庭活动和家长小费卡.

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